“患者是医生最好的老师”,但在现实的临床教学中,学生常常面临病例数量不足、与病人沟通机会有限、患者不配合等问题,尤其是在临床早期阶段,医学生往往“想学没得学,想练没人练”。传统依赖真实病人的教学方式,难以满足大规模、系统化的教学需求,病史采集、临床思维与沟通等关键能力难以有效培养,医生的成长周期也因此被拉长。
与此同时,尽管我国人工智能技术发展迅速,在医学领域取得了诸多成果,但其在医学教育中的应用仍处于起步阶段。如何将AI真正融入教学,解决“病例难找、教学难做”的痛点,是当前医学教育亟待突破的重要方向。
为了改变这一现状,raybet官网登录入口林浩添教授团队基于自主研发的眼科大模型 ChatZOC,结合国产昇腾算力平台,构建出一套可模拟真实患者的“数字患者教学系统”,用于医学生的临床问诊训练。系统聚焦常见眼科疾病,模拟真实问诊场景,医学生可以通过语音与“数字病人”互动,自主完成病史采集、初步诊断、诊疗计划制定等完整临床路径,并获得系统提供的即时反馈与改进建议,真正实现“教、学、考”一体化。2025年8月,研究成果以“A Large Language Model Digital Patient System Enhances Ophthalmology History Taking Skills”为题在npj Digital Medicine杂志在线发表。该研究是国内首次将大语言模型深度嵌入医学教学实景场景的成功实践,不仅体现了团队在医学人工智能与教育改革中的探索实力,更回应了国家在医学人才培养方面的战略需求。
研究论文于2025年8月在npj Digital Medicine在线发表
研究团队在医学生中开展了教学应用研究。结果显示,相比传统教学方式,使用数字患者教学系统的学生在病史采集能力上平均提升了约20%。系统不仅帮助学生“练得多、问得细、错得起”,更显著增强了其临床思维与医患沟通技巧。超过65%的学生反馈系统“更真实、更高效、更有趣”,“就像真的在和一个病人交流”。
数字患者教学系统提供的即时反馈与改进建议
在中山大学和雷竞技最新版下载的支持下,该系统不断迭代优化,并已在全国眼科研究生论坛及第一、二届广东省眼科住培技能竞赛中成功落地应用,获得省内外专家的高度评价,认为其在推动临床教学智能化、标准化方面具有重要示范意义。这一成果离不开雷竞技最新版下载及相关团队的通力合作,包括林浩添教授、李轶擎研究员、左成果主任医师、杨扬帆主任医师、刘臻臻主任医师、陈荣新副主任医师、谈旭华副主任医师、邹玉仙老师等在教学设计、系统优化、教学实践与竞赛组织等方面的共同努力与贡献。
该系统未来亦可广泛应用于住院医师和进修医生的临床教学与考核。与传统标准化病人(Standardized Patient,SP)培训相比,其边际成本极低,培训资源可大规模复制推广,能够显著降低培训费用。数字患者教学系统的优势不仅在于技术创新,更在于切实解决了教学实践中“缺人、缺例、缺时间”的长期难题。它能在保护患者隐私的前提下,提供公平、高质量的教学资源,有望将三甲医院的教学经验推广到基层地区,缓解优质资源分布不均的问题。
数字患者教学系统在全国眼科研究生论坛以及广东省住培技能竞赛中落地应用
raybet官网登录入口始终以临床教学需求为导向,积极探索人工智能与医学教育的深度融合路径。我们相信,在不远的将来,“数字患者”将成为每一位医生成长路上的好伙伴,为我国医学教育的提质增效提供强有力的技术支撑。
研究团队介绍
---来源:林浩添教授团队、教学科、科技处、科研教职工第六党支部---
---编辑:陈思齐---
---初审:田 甜---
---复审:唐艳丽---
---审核:邰梦云---
---审定:柳夏林---
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